Goshen, una organización sin ánimo de lucro dedicada a mejorar la salud y la felicidad de los niños de su comunidad local, ha publicado un “diccionario” para facilitar las conversaciones sobre la guerra, con los más pequeños.
Tirtsa Joels, profesora de psicología de la Universidad de Haifa, comprobó que el manual es adecuado para su uso con niños en edad preescolar y primaria.
No está diseñado para su uso con niños que hayan sufrido traumas complejos como consecuencia de la guerra.
Goshen asegura a los padres en la introducción del manual que no hay una “edad correcta” para empezar a hablar con los niños sobre el conflicto. Los adultos, sin embargo, deben utilizar un lenguaje adecuado a la edad de sus oyentes.
La mejor manera de iniciar una conversación con un joven es averiguar lo que sabe, lo que ha oído y si tiene alguna pregunta.
Se hacen recomendaciones alternativas, haciendo hincapié en tranquilizar al niño y en decirle la verdad, pero de una forma adecuada a su edad y desarrollo.
El diccionario define catorce términos relacionados con la guerra en cuatro niveles diferentes de complejidad: principiante, intermedio, avanzado y experto. El adulto puede examinarlos y elegir algunos que le resulte cómodo utilizar cuando hable con su hijo.
La mayoría de los niños israelíes de esa edad estarán familiarizados con conceptos como “sirenas”, “cohetes” y “sala segura”. Algunas palabras, sin embargo, no son tan fuertes.
Invasión, terrorismo, desapariciones, capturas, rehenes, Tzav 8 (la llamada de emergencia de la reserva militar), muertes, servicios conmemorativos y shiva (la semana de luto que sigue a una muerte) son todos ejemplos.
Aquí encontrará el diccionario.