El gobierno invertirá 1.100 millones de séqueles ($377 millones) en la ampliación de los programas educativos de verano para estudiantes desde preescolar hasta noveno grado, con el fin de ayudarles a recuperarse de las interrupciones en el aprendizaje sufridas durante la guerra, según anunciaron en un comunicado conjunto el primer ministro Benjamin Netanyahu, el ministro de Finanzas Bezalel Smotrich y el ministro de Educación Yoav Kisch.
El año escolar suele terminar a finales de junio.
Kisch afirma que el programa opcional tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a compensar las lagunas de aprendizaje causadas, entre otras razones, por las cinco semanas de cierre durante la guerra con Irán, que coincidieron con las vacaciones de Pésaj, y también brindar “apoyo emocional y programas innovadores de inteligencia artificial”.
Anunciada por primera vez en abril, se estimó entonces que la iniciativa costaría aproximadamente 750 millones de séqueles ($242 millones), a la espera de los acuerdos presupuestarios definitivos entre los ministerios de Educación y Finanzas.
Smotrich afirma que el programa “permitirá a los padres regresar al trabajo tras un año difícil” y que incluirá un programa piloto de aprendizaje basado en inteligencia artificial.
La iniciativa contempla la extensión en tres semanas adicionales de los programas de verano subvencionados por el Estado para estudiantes de jardín de infancia a tercer grado, así como su ampliación para incluir a estudiantes hasta sexto grado, junto con un programa de recuperación académica de verano para estudiantes de secundaria.
El programa subvencionado para la escuela primaria, que funciona de forma muy similar a un campamento de día, suele durar unas tres semanas para los alumnos de preescolar a tercer grado, pero ahora durará el doble e incluirá los grados superiores de primaria.
El nuevo programa de secundaria, por el contrario, está diseñado como un marco de recuperación académica para ayudar a los estudiantes a recuperar el tiempo de aprendizaje perdido, y se centrará en la “alfabetización en IA, matemáticas, ciencias e inglés”, así como en las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
