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Portada » Seguridad » Apoyan a “Palestina”, pero no pueden encontrarla en un mapa

Apoyan a “Palestina”, pero no pueden encontrarla en un mapa

2 de diciembre de 2019
Abbas lo sabe, la soberanía israelí en Judea y Samaria es inevitable

Reuters

Una encuesta reciente de estudiantes de la Universidad de California en Berkeley reveló que muchos estudiantes que afirmaban defender la “causa palestina” en realidad tienen poco conocimiento sobre el conflicto israelí-palestino.

Ron E. Hassner, presidente de la cátedra Helen Diller Family en Estudios sobre Israel en la Universidad de California en Berkeley, recientemente encuestó a 230 estudiantes de la Universidad de California en Berkeley. A pesar de que la mayoría de los estudiantes dicen que se preocupan “profundamente” por la “ocupación” israelí de los “territorios palestinos”, “el 75% de esos estudiantes no pueden localizar esos territorios en un mapa y el 84% no puede nombrar la década (y mucho menos el año) en que comenzó la ocupación”, escribió Hassner en un ensayo que detalla los resultados de la encuesta.

Sorprendentemente, el 25% “de estos estudiantes colocaron los Territorios Palestinos al oeste del Líbano, en medio del Mar Mediterráneo”, añadió Hassner.

La mayoría de los estudiantes tampoco tenían idea de cuánta gente vivía en Israel. Sólo el 17% de los estudiantes dieron la respuesta correcta, mientras que otros hicieron suposiciones que estaban muy lejos, que oscilaban entre 100.000 y 150 millones de personas.

Curiosamente, tener una postura más moderada sobre el conflicto parecía reflejar un mayor conocimiento de los temas en cuestión, explicó Hassner. Reveló que esos estudiantes eran más propensos a saber “más y a admitir las lagunas en sus conocimientos”.

La encuesta no se limitó solo al conflicto israelí-palestino. Más bien, se les pidió a los estudiantes que opinaran sobre 18 temas clave en Oriente Medio, desde las relaciones entre Estados Unidos e Irán, la guerra civil en Yemen y la guerra de aviones no tripulados. A los estudiantes se les dio una escala de cinco puntos para indicar su nivel de interés en cada tema.

Los estudiantes parecían más interesados en la crisis israelí-palestina mientras expresaban indiferencia hacia otros casos de supuesta ocupación como la lucha kurda por la independencia en Irak, la ocupación marroquí en el Sáhara Occidental y la ocupación turca en el norte de Chipre.

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