Un israelí residente en Países Bajos, identificado como Y., intentó matricularse en un curso de neerlandés, pero durante la entrevista de admisión el profesor le pidió que expusiera primero su postura sobre la guerra en Gaza. La conversación terminó con el rechazo de su inscripción después de que Y. Se negara a aceptar como un hecho establecido la acusación de genocidio.
En una grabación de la conversación, el profesor explicó que quería trabajar únicamente con personas que compartieran su posición sobre lo que llamó “el genocidio palestino”. Añadió que para él era importante conocer la postura del solicitante porque había palestinos en su comunidad y porque ya había hablado con personas de Israel que discrepaban por completo de su opinión.
Y. Respondió que consideraba compleja la situación y dijo que había perdido a un tío el 7 de octubre. También afirmó que no estaba de acuerdo con el uso de la palabra “genocidio” como una conclusión ya establecida.
El profesor sostuvo después que existía un consenso sobre la existencia de un genocidio deliberado y añadió que estaba seguro de que Y. No había participado personalmente en él. El solicitante contestó que no quería formar parte de una conversación planteada en esos términos. Señaló que no creía que hubiera un genocidio en Gaza, al menos de forma intencional, aunque admitió que podrían haberse cometido crímenes de guerra y sostuvo que esos posibles delitos debían investigarse y, si se probaban, castigarse.
El profesor respondió que solo quería alumnos que se opusieran al genocidio y afirmó que el genocidio era un hecho. Cuando Y. Insistió en que no negaba la acusación, sino que consideraba que debía investigarse antes de tratarla como una conclusión definitiva, el profesor lo acusó de negación y le deseó suerte en otra escuela.
Tras el caso, CIDI, el Centro de Información y Documentación sobre Israel de Países Bajos, presentó una denuncia por discriminación ante el Instituto de Derechos Humanos de los Países Bajos. La organización describió el episodio como un ejemplo del trato que, a su juicio, reciben israelíes y judíos en el país.
El texto también menciona otro caso reciente en Países Bajos. Un estudiante palestino de 22 años procedente de Gaza fue suspendido temporalmente por la Universidad de Maastricht después de publicar un video en redes sociales en el que aparecía frente a imágenes del ataque de Hamás del 7 de octubre de 2023.
En el video, que se difundió en Instagram y después fue eliminado, el estudiante aparecía junto a otras tres personas mientras veía imágenes del ataque. Cuando en la pantalla aparecieron hombres armados y enmascarados, señaló hacia el televisor, levantó el pulgar, sonrió a la cámara y dijo en inglés: “Seventh of October. This is me” (“7 de octubre. Este soy yo”).
La Universidad de Maastricht decidió suspenderlo de manera temporal y le impidió participar en las clases mientras durara la medida. La institución explicó que el video, las reacciones que provocó y otras publicaciones posteriores en redes sociales habían generado preocupación e inquietud entre estudiantes y empleados.
