Según un nuevo estudio de la Iniciativa AMCHA publicado el mes pasado, la Universidad de Harvard encabeza la lista de campus estadounidenses en antisemitismo contra los judíos que expresan su apoyo al sionismo y al Estado de Israel. Estos ataques amenazan la identidad de los estudiantes judíos y hacen que muchos de ellos se sientan incómodos al expresar su identidad judía.
La Iniciativa AMCHA divide las amenazas a la identidad judía en tres categorías: redefinición, denigración y supresión.
La redefinición incluye expresiones que disocian el sionismo del judaísmo o de los valores progresistas o que niegan que el antisionismo sea antisemitismo. La denigración incluye expresiones que utilizan tropos antisemitas clásicos para denigrar la identidad judía o sionista. La supresión incluye llamamientos a librar a los campus de sionistas o sionismo, boicots o cancelaciones de actos o programas relacionados con Israel, acoso o intimidación de estudiantes judíos o disuadir a estudiantes judíos de participar en Birthright u otros viajes de identidad judía.
En total, se denunciaron 254 incidentes relacionados con amenazas a la identidad judía en los campus universitarios en el curso académico 2021-2022.
Tales amenazas a la identidad judía se observaron en casi el 60% de los 109 campus populares entre los estudiantes judíos, con campus que informaron de 10 o más de tales incidentes en el año académico 2021-2022, incluyendo Harvard (25), la Universidad de Chicago (13), la Universidad de Tufts (12), la Universidad de Rutgers (10) y la Universidad de California en Los Ángeles (10).
Las amenazas a la identidad judía aumentaron tras el conflicto de Gaza de 2021
Los incidentes dirigidos contra la identidad judía también aumentaron drásticamente tras la Operación Guardián de los Muros, y el número total de amenazas contra la identidad judía se duplicó en los diez primeros meses del curso académico 2021-2022, en comparación con los diez meses anteriores al conflicto. El número de centros escolares afectados por este tipo de incidentes también aumentó un 41%.
El profesorado contribuye significativamente a los ataques a la identidad judía
La Iniciativa AMCHA señaló que el profesorado contribuyó “significativamente” a los ataques a la identidad judía durante el año académico 2021-2022, con escuelas con cinco o más miembros de la facultad que apoyaron un boicot académico a Israel con casi cuatro veces más probabilidades de tener un ataque a la identidad judía.
En términos de incidentes específicamente de redefinición, el impacto de los boicoteadores de la facultad fue incluso considerablemente mayor que el impacto de los grupos de estudiantes antisionistas, haciendo que tales incidentes fueran 6,5 veces más probables.
“Teniendo en cuenta que una parte significativa de los incidentes relacionados con la redefinición, y en menor medida con la denigración, tuvieron lugar en actos o como parte de actividades patrocinadas por departamentos académicos, está claro que el profesorado desempeña un papel fundamental en el ataque a la identidad judía”, señala el estudio. “En particular, cuando el profesorado y los departamentos académicos afirman como hechos proposiciones que afectan a la identidad judía -por ejemplo, que el sionismo no es una parte auténtica del judaísmo; que el antisionismo no es antisemitismo; o que los sionistas hacen un mal uso de la religión para justificar los crímenes de Israel- confieren a esas proposiciones legitimidad académica y el poder de justificar e incitar comportamientos que perjudican a los estudiantes judíos y proisraelíes”.
Los judíos antisionistas desempeñan un importante papel en las amenazas a la identidad judía
Las personas y organizaciones judías antisionistas también desempeñaron un papel importante en estos ataques contra la identidad judía, ya que la presencia de una sección de la Voz Judía por la Paz (JVP) u otro grupo similar en el campus duplicaba la probabilidad de que se produjeran incidentes de este tipo en un centro de enseñanza.
“No es de extrañar que los grupos de estudiantes antisionistas como Estudiantes por la Justicia en Palestina (SJP), cuyos miembros están implicados muy a menudo en la comisión de actos verbales y físicos que perjudican a los estudiantes judíos, fueran el mayor contribuyente global a los comportamientos que amenazaban la identidad judía, así como el único contribuyente fiable a los incidentes de supresión, que implican esfuerzos activos para silenciar la expresión sionista en el campus”, escribió la Iniciativa AMCHA.
“Nuestro hallazgo de que el JVP o grupos similares sólo existen en los campus donde uno o más grupos antisionistas ya tienen una presencia, y que las escuelas con grupos antisionistas judíos y no judíos son significativamente más propensos a tener amenazas a la identidad judía que las escuelas con sólo un SJP o grupo similar, sugiere que el JVP sirve como una especie de multiplicador de fuerza, amplificando el impacto de grupos como el SJP. Especulamos que los antisionistas judíos logran esto utilizando su judaísmo para legitimar la redefinición de la identidad judía y la denigración de los judíos sionistas, lo que a su vez no sólo justifica la represión perpetrada por grupos como el SJP, sino que también facilita el desvío de cualquier acusación de antisemitismo que pudiera derivarse de tal comportamiento”.
Los estudiantes judíos sufren “un grado de acoso y supresión de identidad sin parangón”
La Iniciativa AMCHA subrayó que las amenazas a la identidad judía afectan a los estudiantes judíos de múltiples maneras, y que las agresiones constituyen “un grado de acoso y supresión de la identidad sin parangón en los campus universitarios actuales”.
“Ningún otro grupo de identidad estudiantil ha sido objeto ni de lejos del tipo de ataques sostenidos y coordinados contra su identidad e intentos de expulsarlo del campus -ataques llevados a cabo y consentidos por un gran número de estudiantes, organizaciones estudiantiles, profesorado, departamentos académicos y grupos externos nacionales e internacionales- como lo han sido los estudiantes judíos que sienten una conexión con el Estado judío”.
Los ataques contra estudiantes judíos que expresan abiertamente su apoyo a Israel también afectan a los estudiantes judíos que llegan al campus con poca o ninguna formación judía o sentimientos hacia Israel. “Cuando estos estudiantes judíos mínimamente identificados o no identificados son testigos del implacable ataque contra el sionismo, los sionistas y las organizaciones universitarias que los apoyan, incluidos Hillel, Jabad y los grupos de estudiantes pro-Israel, es mucho menos probable que aprovechen las oportunidades de explorar su identidad judía de lo que podrían haberlo hecho en otras circunstancias”.
Las agresiones también se basan en tópicos antisemitas clásicos, como las teorías conspirativas sobre la malevolencia judía y los privilegios, el poder y el control indebidos, lo que dificulta enormemente que los estudiantes llamen la atención sobre el daño que están sufriendo. Las amenazas a su identidad suscitan más simpatía por los autores que por las víctimas. Los intentos de señalar el acoso también suelen denunciarse como intentos de “instrumentalizar” las acusaciones de antisemitismo para silenciar a los activistas propalestinos.
Los administradores tampoco suelen reconocer el acoso motivado por la antipatía hacia Israel y sus partidarios como un ataque a la etnia o religión judía, lo que les hace menos dispuestos a ampliar la protección de la política de acoso a los estudiantes judíos en estos casos.
La Iniciativa AMCHA hizo un llamamiento a los administradores para que garanticen a los estudiantes judíos una protección igual y adecuada frente a los comportamientos de acoso realizados como parte de ataques a la identidad judía, incluso cuando tales actos estén motivados por el antisionismo. La organización señaló que la adopción de la definición de antisemitismo de la IHRA puede ayudar a garantizar que los estudiantes judíos estén protegidos de estas agresiones.
La organización recomendó además que las escuelas adopten un “enfoque basado en el comportamiento” en el que todos los estudiantes tengan derecho a ser protegidos por igual de comportamientos que amenacen su seguridad, impidan su autoexpresión o les nieguen de cualquier otro modo la capacidad de participar plenamente en la vida del campus.
Hasta el martes, la Universidad de Harvard no había respondido al informe de la Iniciativa AMCHA. JNS y Algemeiner señalaron que Lawrence Bacow, presidente y responsable de Asuntos Públicos y Comunicaciones de Harvard, no respondió a las solicitudes de comentarios.
