Un récord de 2.000 profesores de la diáspora judía han solicitado venir a enseñar inglés en Israel a través del Programa TALMA Israel para la Excelencia en Inglés – a pesar de las restricciones de viaje y los temores sobre la pandemia del COVID-19.
TALMA, el programa nacional para la excelencia en inglés, ofrece programas de verano de enseñanza y programas comunitarios de año completo.
En años anteriores, TALMA contaba con una media de entre 600 y 1.000 profesores, aunque este año se aceptaron más de 2.000. Las autoridades israelíes están trabajando ahora con TALMA para que los futuros educadores puedan llegar a Israel en medio de las restricciones de viaje.
“La decisión de los profesores de la diáspora de establecer comunidades educativas en la periferia y en las escuelas locales no es evidente, y menos en la época de Corona. Vemos una conexión directa entre el aumento de profesores y las solicitudes”, dijo Alon Futterman, director general de TALMA. “Estamos orgullosos de que, a pesar de la corona, el 40% de los profesores de TALMA del pasado curso escolar decidieran emigrar a Israel y seguir enseñando en las escuelas como israelíes a tiempo completo”, continuó Futterman.
El número récord de solicitantes de TALMA se produce cuando las solicitudes de aliyá -solicitudes de inmigración a Israel basadas en la “ley del retorno”- alcanzaron cifras récord en 2021. Más de 27.000 inmigrantes judíos se convirtieron en ciudadanos israelíes en 2021, en comparación con los 21.120 de 2020 y los 35.651 de 2019, el último año de inmigración antes de la pandemia de coronavirus.
“El año pasado participé en el programa de verano de TALMA, enseñé inglés a estudiantes de Ashkelon y quedé muy satisfecha con el trabajo”, dijo Leila Kurman, una profesora de Baltimore, Estados Unidos, que regresa por segundo año al programa TALMA. “Después de un largo periodo de incertidumbre tras el coronavirus, trabajar con los estudiantes fue una experiencia especial para mí. Estoy deseando volver a Israel el año que viene, con ganas de trabajar duro”.
