La facultad y el personal impulsan principalmente el antisemitismo que enfrentan los profesores judíos en colegios y universidades de Estados Unidos, según una nueva encuesta de la Liga Antidifamación y la Red de Compromiso Académico.
El informe, basado en las respuestas de más de 200 profesores que se identifican como judíos, documenta campañas de difamación, boicots e incluso intentos de doxxing por parte de colegas y administradores. En algunos casos, estas acciones generaron repercusiones profesionales y preocupaciones por la seguridad personal.
Casi el 40 por ciento de quienes reportaron hostilidad antisemita indicaron que habían considerado abandonar la academia, en comparación con solo el 5,1 por ciento de los pares no afectados, según la encuesta. Más de un tercio de los encuestados reconocieron haber sentido la necesidad de ocultar su identidad judía o sionista.
Muchas instituciones parecen reacias a enfrentar el antisemitismo, ya que minimizan con frecuencia las preocupaciones del personal docente, señala el informe. A pesar de que sufren comportamientos antisemitas, varios miembros de la facultad encuestados informaron que otros en el campus les indicaron qué constituye antisemitismo y qué no.
“Las universidades son espacios académicos donde los profesores dedican sus vidas a la enseñanza, la investigación y la búsqueda de la verdad”, afirma la vicepresidenta de defensa de la ADL, Shira Goodman. “En cambio, nuestros hallazgos muestran que el antisemitismo expulsa a los profesores judíos de esos mismos espacios, porque los obliga a elegir entre su seguridad y sus carreras”.