Los libros de texto escolares producidos por el Organismo de las Naciones Unidas para los Refugiados de “Palestina” (UNRWA) contienen pasajes antisemitas, odiosos y violentos, según un análisis de IMPACT-se publicado el jueves.
Algunos de los pasajes antisemitas incluyen calificar a los judíos como intrínsecamente traicioneros en un ejercicio de educación islámica. En un ejercicio de gramática, se da a entender que los judíos son impuros y que profanan la mezquita de al-Aqsa.
Un poema incluido en el contenido educativo glorifica el asesinato de israelíes, retratando el morir como mártires matando israelíes como un “pasatiempo”.
Una de las ideas odiosas y violentas que se enseñan a los niños palestinos se encuentra en un ejercicio de gramática que anima a los palestinos a “sacrificar su sangre para liberar Jerusalén”, con términos como “guerreros de la Yihad” incluidos.
Los libros de texto también fueron declarados culpables de intentar borrar la existencia y la legitimidad de Israel. Los materiales de la UNRWA borraron a Israel de su contenido educativo, refiriéndose en su lugar a toda la zona como Palestina. Los estudiantes también se encargan de etiquetar las ciudades israelíes como ciudades controladas por la Autoridad Palestina con nombres árabes, reveló IMPACT-se.
La desinformación sobre Israel abunda en los libros de texto de la UNRWA
Las teorías conspirativas y la desinformación sobre Israel también son frecuentes en los libros de texto del UNRWA.
En algunos pasajes, se describe a Israel como un estado europeo implantado por imperialistas antiárabes. También se enseña falsamente que Israel tortura a los terroristas palestinos encarcelados y amenaza violentamente a sus familias.
A los niños palestinos también se les enseñan falsas políticas israelíes destinadas a “borrar la identidad palestina”. Estas políticas incluyen supuestos intentos de “robar y falsificar” el patrimonio palestino y “borrar el patrimonio cultural de Jerusalén”.
El Comisionado General de la UNRWA, Philippe Lazzarini, se reunió con funcionarios de IMAPCT-se hace dos meses y se le presentó el informe antes de su publicación. En la reunión, IMPACT-se planteó su preocupación por los materiales de odio producidos por la UNRWA y el secretismo sobre los materiales de enseñanza.
